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| 温故知新,让数学单元复习课“活”起来——小学数学单元整理与复习课教学的实践和思考 | |
| 引用本文： | 洪,亮.温故知新,让数学单元复习课“活”起来——小学数学单元整理与复习课教学的实践和思考[J].小学教学参考,2014(11):31-32. |
| 作者姓名： | 洪 亮 |
| 作者单位： | ;1.浙江象山县番头小学 |
| 摘 要： | <正>小学数学单元整理与复习是新教材中一个重要的教学内容,上好整理与复习课,可以引导学生把学过的知识条理化、系统化,构建知识网络;可以帮助学生查漏补缺,及时弥补学习中的不足;可以使学生在掌握系统知识的同时,加强学法指导,培养学生自我探索、自主学习和解决问题的能力。目前,小学数学课堂更多关注的是新授课的教学,复习课则成了被遗忘的角落。而且在实际教学中,很多教师都把复习课上成了简单的练习课,搞题海战术,机械 |
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