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| 浅谈小学生音乐审美能力的培养 | |
| 引用本文： | 景文东.浅谈小学生音乐审美能力的培养[J].小学教学参考,2010(9). |
| 作者姓名： | 景文东 |
| 作者单位： | 江苏江阴市实验小学; |
| 摘 要： | 音乐审美能力,是指学生在对音乐的感受、鉴赏、创造的实践活动中所形成的一种对美的认识和发现的能力。音乐教育对于陶冶情操、培养创新精神和实践能力、提高文化素养和审美能力,具有不可替代的作用。要培养学生的审美能力,除了向学生传授必要的音乐基础知识外,更重要的是要围绕音乐作品,对音乐的主题、音乐的题材、体裁、风格、音乐的表现形式等方面进行学习体验,挖掘音乐美的表现内涵,培养对美的感受 |
| 关 键 词： | 小学生 音乐基础知识 培养创新精神 表现形式 音乐作品 音乐教育 音乐审美能力 音乐艺术 培养学生 音乐美 |
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