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| 培养学生科学素养的实践探究 | |
| 引用本文： | 盛越跃.培养学生科学素养的实践探究[J].小学教学参考,2012(3):85-86. |
| 作者姓名： | 盛越跃 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县钱清镇中心小学 |
| 摘 要： | 小学科学课是扩大学生视野,拓展学生知识面的窗口,是培养学生观察力、探索精神的摇篮,它的目的在于激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣和培养学生科学探究、科学思维的能力。正因如此,在日常的科学教学中我们更应关注学生的主动探究,呵护学生的思维灵性,捕捉学生的创新火花,激发学生的探究兴趣, |
| 关 键 词： | 学生会 科学素养 培养学生 科学教学 主动探究 科学探究 小学科学 关注学生 教师 兴趣 |
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