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| 让数学课堂因成就感而精彩——谈数学课堂教学中的成就感 | |
| 引用本文： | 王学军.让数学课堂因成就感而精彩——谈数学课堂教学中的成就感[J].小学教学参考,2014(18):41-42. |
| 作者姓名： | 王学军 |
| 作者单位： | ;1.江苏扬州市江都区花园小学 |
| 摘 要： | <正>在新课程精神的指引下,数学教学正发生着巨大的变化:以往枯燥、机械、生硬的数学教学正变得生动有趣,以往的纯接受式的学习正逐渐被发现、探究和接受相结合的教学所代替,在趣味数学的学习中,很多学生有了数学成就感。数学成就感就是指学生在学习数学的过程中,通过合作、交流、探索,从而获得成功而产生的愉悦的心理体验。当 |
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