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| 洞察学生成长规律 提升语文教学效率 | |
| 引用本文： | 张兆新.洞察学生成长规律 提升语文教学效率[J].小学教学参考,2014(13):30. |
| 作者姓名： | 张兆新 |
| 作者单位： | ;1.江苏扬州市黄塍中心小学 |
| 摘 要： | <正>提升小学语文课堂教学效率,是我们语文教师在努力追求的目标。但是,目前一些课堂教学似乎违反小学生成长的规律,致使学生在课堂内外痛苦不堪。因此,关注学生的成长,洞察学生的内在需求,是提升语文教学效率的必然渠道。一、课堂教学要有渐进性语文教学必须让学生初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,进而形成具有实际生活需要的诸多能力。这里的关键是"初步"。而我们的要求应当为"逐渐"达到这一目标。一口是吞不了一个大饼的。揠苗助长的教学不 |
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