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| 细心引导，培养学生自主学习能力 | |
| 引用本文： | 申碧芳.细心引导，培养学生自主学习能力[J].小学教学参考,2008(2):63. |
| 作者姓名： | 申碧芳 |
| 作者单位： | 福建罗源县松山学区,350600 |
| 摘 要： | “自主学习”顾名思义就是学生自主地在语文实践中丰富人文素养，主动接受外界的刺激，对新的知识信息进行理解、加工，由此建构起新知识的意义，是培养学生主动探究、勇于创新的重要途径。教师要积极的引导学生培养自主学习的能力。教师引导得好，学生自主作用才会得到最大限度的发挥。在平时教学中，本人注重在学生学习兴趣、学习方法、思维方式、等几个方面进行引导，培养学生自主学习的能力。 |
| 关 键 词： | 学生自主学习 自主学习能力 教师引导 学生培养 细心 “自主学习” 学生学习兴趣 人文素养 |
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