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搭配问题教学中折射出的新型数量关系
作者单位:
;1.江苏盐城市第二小学腾飞路校区
摘 要:
搭配问题涉及乘法问题,以"找规律——搭配问题"为例,简要介绍如何引导学生理解"木偶个数×帽子顶数=搭配种数"中不同单位相乘得到另一种单位的算理。搭配问题中的算理与乘法计算息息相关,厘清搭配问题中的数量关系,能促进学生更好地运用乘法来解题。
关 键 词:
搭配
数量
乘法
单位
算理
算法
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