|
|||||
|
|
| “用四舍五入法求近似数”教学设计与反思 | |
| 引用本文： | 王伟明.“用四舍五入法求近似数”教学设计与反思[J].小学教学参考,2013(20):21-22. |
| 作者姓名： | 王伟明 |
| 作者单位： | 广西博白县沙河镇白石村小学 537626 |
| 摘 要： | 教学目标:1.理解准确数和近似数,会用"四舍五入"法求近似数。2.经历用"四舍五入"法求近似数的过程,体验分类和归纳的方法。3.让学生感受数学在生活中的作用,培养学生团结合作、勇于探索的精神。教学重点:使学生掌握用"四舍五入"法求近似数的方法。教学难点:处理尾数时怎样"四舍"和"五入"。教学过程:一、问题引入出示信息:我国国土面积约960万平方公里,排在世界 |
| 关 键 词： | 近似数 四舍五入 准确数 引导学生 尾数 团结合作 教学目标 组织学 教学过程 培养学生 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |