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| 板书——知识的提炼与概括 | |
| 引用本文： | 袁恒广.板书——知识的提炼与概括[J].小学教学参考,2013(14). |
| 作者姓名： | 袁恒广 |
| 作者单位： | 江苏泰州市寺巷中心小学 225300 |
| 摘 要： | 教材中的知识内容以教师的教学思路为桥梁,通过设计板书逐步呈现给学生.美的板书设计与教学思路和谐统一,既能简明地呈现本课知识,又有利于突出课题和教学重点;既有利于易混知识的比较辨析,又有利于课堂归纳总结;既有利于教师指导学生观察、讨论、探究和抽象概括,又能激活学生的思维.现以一些课堂教学的板书为例,谈谈自己的思考与体会. |
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