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| 教师的“三心”——也谈在新课改背景下的师生关系 | |
| 引用本文： | 陈怡.教师的“三心”——也谈在新课改背景下的师生关系[J].小学教学参考,2005(6). |
| 作者姓名： | 陈怡 |
| 作者单位： | 江苏如皋市丁堰镇皋南小学 226521 |
| 摘 要： | 新课程的改革离不开每一位教师的参与。新课程改革在论述教师角色的转变时指出:教师的行为应由重传授向重发展转变,由重教师的“教”向重学生的“学”转变,由居高临下向平等融洽转变,特别强调师生的关系是“平等中的首席”。怎样才能做到这种平等融洽的“零距离”呢?一、用爱心打开一颗心灵的窗户,体验童真世界【案例】记得有一年我接了一年级的新班。经过前几天对班上孩子的表现、反应、学习等方面的观察,发现有一个小朋友上课时经常吃东西而且还动个不停。我指名请她回答问题,她总是站在哪儿看着你笑,几天下来都是这样。周围的小朋友反映… |
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