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| “下水”以知“深浅”,“举一”以“反三”——谈教师的“下水”作文 | |
| 引用本文： | 余青华.“下水”以知“深浅”,“举一”以“反三”——谈教师的“下水”作文[J].小学教学参考,2012(7):72-73. |
| 作者姓名： | 余青华 |
| 作者单位： | 浙江诸暨市暨阳小学,311800 |
| 摘 要： | 很多学生害怕写作文,作文教学也一直是语文教学的难点。市面上有许多作文指导书,小学生作文以这一系列的写作指导书籍为拐杖,靠船下篙,也不失为学习写作的一条途径。但我们又必须清醒地认识到的是,对创作来说,种种死板的教条和指导提 |
| 关 键 词： | 小学生作文 教师 下水作文 作文教学 写作经验 作文指导 语文教学 写作指导书 指导课 发现问题 |
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