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多措并举,让学生的思维向纵深发展
作者单位:
;1.浙江义乌市江湾小学
摘 要:
深度学习与学生的思维是紧密联系的。学生思维的发展与提升是语文核心素养的重要内容。语文教学中,教师要从统整联合、类比重构、变换形式、自主发现等多种形式入手,激活学生思维,引领学生深入思考,探究理解文本语言表达的密码,掌握运用语言的内在规律。这样,能促进学生的深入学习,提升学生的语文核心素养。
关 键 词:
统编教材
思维发展
类比重构
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