|
|||||
|
|
| 找寻“量感”建构的有效润滑剂——“千米的认识”课前体验活动的研究与教学启示 | |
| 作者单位： | ;1.浙江瑞安市安阳实验小学 |
| 摘 要： | 面对"千米的认识"的现实教学难点,教师基于对学生的实证研究,探索建立空间观念的有效体验活动,从课前、课中、课后三方面聚焦"量感",实施"千米的认识"的有效教学策略,从而培养学生的量感和空间观念。 |
| 关 键 词： | 量感 空间观念 千米的认识 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |