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| 基于整合思维的阅读策略单元教学解读 | |
| 作者单位： | ;1.江苏连云港市灌南县孟兴庄镇中心小学 |
| 摘 要： | 统编语文教材特别重视阅读策略的教学，目的是让学生掌握阅读的策略与方法，形成阅读的能力。在教学中，教师要根据教材的编排体系，凸显教材的范例价值；要释放策略单元的练习效能，拓展学生的语文实践空间；要关注策略方法的统整，提高学生的阅读能力。只有这样，才能将阅读策略的教学落到实处，既能引导学生理解课文内容，又能使学生掌握阅读的策略，并能灵活运用策略展开广泛的阅读，提高学生阅读的质和量，促进学生语文核心素养的发展。 |
| 关 键 词： | 整合思维 策略单元 教学解读 范例价值 |