|
|||||
|
|
| 浅谈小学数学活动教学策略——以四年级下册“营养午餐”一课教学为例 | |
| 引用本文： | 黄可斌.浅谈小学数学活动教学策略——以四年级下册“营养午餐”一课教学为例[J].小学教学参考,2013(11). |
| 作者姓名： | 黄可斌 |
| 作者单位： | 福建福州市永泰县东门小学 350000 |
| 摘 要： | 新版的数学教材每一册都有专门编排的综合实践活动课内容,这些活动内容是学生主动探索数学知识的重要载体.因此,教师要努力挖掘教材中的实践活动内容,并进行活动教学设计,引导学生亲身经历实践活动,充分体验知识的产生和形成过程,从而实现自我感悟,获得数学能力的发展. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |