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| 前有孕伏,让知识成阶梯状发展 | |
| 作者单位： | ;1.江苏苏州外国语学校 |
| 摘 要： | 为了突破"除法"单元教学的重难点,教师通过研究"同数连减解决问题"、"表内除法"和"有余数除法",让学生在解决问题时牢抓"几个几"和学会正确选择"去尾法""进一法",为后续学习混合运算打好基础。 |
| 关 键 词： | 小学数学 苏教版 表内除法 有余数除法 |
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