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| 人教版语文第六册《检阅》教学设计 | |
| 引用本文： | 陈艳.人教版语文第六册《检阅》教学设计[J].小学教学参考,2015(19). |
| 作者姓名： | 陈艳 |
| 作者单位： | 宁夏银川市实验小学 750001 |
| 摘 要： | 人教版语文《检阅》一课的教学,应根据三年级学生的学情特点,精心设计教学案例,在解决重难点的同时,培养学生的美好情操。可采用情景导入法,引导学生质疑;朗读体会法,简化阅读教学中的讲读环节;扣住关键句,指导学生反复诵读,在诵读中积极思考,以读促思,以读促情,体会课文中队员们美好的心灵。 |
| 关 键 词： | 情景导入 朗读 以读促思 以读促情 |