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| 活用文本 超越文本 | |
| 引用本文： | 张文华.活用文本 超越文本[J].小学教学参考,2011(34). |
| 作者姓名： | 张文华 |
| 作者单位： | 江苏扬州市宝应县曹甸镇中心小学; |
| 摘 要： | 语文教学应该凭借教材,以形成学生的相关能力为目标。教材是学生学习的语言载体,是引导学生学习的一个范例,所以,教师在教学过程中应是用教科书教,而不是教教科书,更不是对教材的亦步亦趋。教师在教学过程中应该充分地运用好教材,让学生在领会编者意图时,凭借教材,超越文本。 |
| 关 键 词： | 教科书 超越文本 教师 引导学生 语文教学 尊重学生 学生学习 活用 教学过程 凭借教材 |
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