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一课三法,让图像识读浸润水墨游戏

作者单位：	;1.江苏睢宁县桃园镇中心小学

摘要：	以核心素养为本位的水墨画教学是美术教学中的一部分,它能增强学生热爱水墨画的情感,锻炼学生的水墨表现技能。因此,在教学中,教师要通过图像识读,让学生在水墨游戏中提升绘画素养和欣赏能力。
关键词：	图像识读水墨游戏游戏教学