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| 小先生大作为——浅析低年级英语教学中实施“小先生制”的有效性 | |
| 引用本文： | 李姗姗.小先生大作为——浅析低年级英语教学中实施“小先生制”的有效性[J].小学教学参考,2013(6). |
| 作者姓名： | 李姗姗 |
| 作者单位： | 江苏连云港市大村小学,222061 |
| 摘 要： | 陶行知是我国现代教育史上一位伟大的教育家,他的教育思想是中国乃至世界人民的宝贵的精神财富.在小学低年级英语教学中应用"小先生制"培养模式,充分利用其教学相长的优势,实践"小先生制"教学做合一的思想,可以使学生在教中学、在学中教,最终达到强化知识技能,激发潜能的目的.本文试阐述小先生制的作用,从而推进"小先生制"在小学英语教学中的有效运用. |
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