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| 浅析课堂导入存在的误区及导入技巧 | |
| 引用本文： | 石芸.浅析课堂导入存在的误区及导入技巧[J].小学教学参考,2013(3):17. |
| 作者姓名： | 石芸 |
| 作者单位： | 江苏南通如皋市九华镇马桥小学 226500 |
| 摘 要： | 教育家夸美纽斯曾说:"提供一种既令人愉快又有用的东西,让学生们的思想经过这样的准备之后,他们就会以极大的注意力去学习。"有效的课堂导入犹如乐师弹琴,第一音符悦耳动听,才能起到先声夺人的效果,才能引起学生学习的兴趣,培养积极的学习情感。下面,我从课堂导入存在的几个误区及课堂导入技巧等方面谈谈语文课堂导入的一些做法。一、课堂导入存在的误区课堂导入是引子、序幕,用得恰当会起到事半功倍的效 |
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