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| 以教材为本活用教材 以思想为魂渗透思想——以“分数乘整数”教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.重庆市万州区汶罗小学;2.重庆市永川区萱花小学 |
| 摘 要： | <正>教学内容:人教版九年义务教育小学数学五年级上册第二单元"分数乘整数"。教学目标:1.学生在自主探索的基础上,理解分数乘整数的意义与算理,能够熟练地进行计算。2.学生在合作学习和互动交流中,探索、发现并归纳总结出分数乘整数的计算方法。3.学生运用所学知识解决实际问题,感受数学与生活的联系。教学重点:理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法 |
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