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| 浅谈小学识字教学 | |
| 作者单位： | ;1.河北河间市米各庄镇南留路中心小学 |
| 摘 要： | <正>《语文课程标准》指出:"识字、写字,是一、二年级的教学重点。"提高识字教学效率,提高学生的识字量,是小学语文教学的首要任务与关注的热点。一、游戏识字游戏,是孩子们最愿意接受的活动。选择适合儿童的游戏,满足儿童好动、好玩的心理,他们才乐意学,但儿童的有意注意时间短,要保持兴趣的火花不熄灭,教师就要依据教学内容不断变换游戏形式,让学生真正动起来,注意力持久、稳定,做到在玩中学。教学中,教师可以采用玩卡识字、 |
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