试论少数民族地区研究性学习的评价 |
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引用本文: | 冯华.试论少数民族地区研究性学习的评价[J].小学教学参考,2007(1). |
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作者姓名: | 冯华 |
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作者单位: | 广西教育学院 广西南宁邮编530023 |
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摘 要: | 本文试从少数民族地区研究性学习评价的原则、策略和方法等方面,说明在自主与合作、科学探究的能力和方法、科学知识和技能的掌握、科学态度及研究学习的价值观四个方面对学生进行全面评价,同时通过研究与实施少数民族地区研究性学习的评价,有效地促进研究性课程的建设和发展。
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关 键 词: | 少数民族 研究性学习 评价 |
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