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| “三招”直击数学问题本质 | |
| 作者单位： | ;1.广西贺州市八步区仁义镇仁义小学 |
| 摘 要： | 数学课堂中,如何突出重点、突破难点,不同的教师采取不同的方法。对于一些重点内容,教师若不断地予以重复强调,容易使学生产生厌烦心理,甚至放弃学习,而巧用方法引导学生探究、理解,则能使学生产生学习的兴趣,迸发出创新思维的火花,突破学习难点。 |
| 关 键 词： | 数学问题 本质 数学教学 |
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