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| 玩,让低年级语文教学变得高效 | |
| 引用本文： | 李玉生.玩,让低年级语文教学变得高效[J].小学教学参考,2010(27). |
| 作者姓名： | 李玉生 |
| 作者单位： | 广东东莞市大岭山镇第五小学,523839 |
| 摘 要： | 小学低年级的孩子,天性爱玩.因此,指导"玩"是教师调动学生学习积极性,激发学习兴趣的一种手段.可以学生在学习过程中,兴趣越浓,注意力就越集中,思维、记忆等多种智力活动也就越有成效.教师是语文教学中"玩"的设计者和组织者,要充分运用现代教育理论,结合语文教材的内容特点及可玩因素,将课设计得生动有趣,才能让孩子们在语文课堂上玩出知识,玩出情趣. |
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