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| 平等对话，班级管理的灵魂 | |
| 引用本文： | 刘华.平等对话，班级管理的灵魂[J].小学教学参考,2006(4):76-77. |
| 作者姓名： | 刘华 |
| 作者单位： | 江苏海安县角斜镇双龙小学,226633 |
| 摘 要： | 在学校班级管理中，通过主体间的对话方式可以培养学生良好的道德情操和发展学生的内在潜能。通过师生间与学生间的平等，对话实现师生、生生之间的相互影响、相互补充．从而达成共识、共享、共进，使师生形成一个真正和谐的“共同体”。因此说．“平等对话”将成为新时期学校班级管理的灵魂。 |
| 关 键 词： | 平等对话 班级管理 灵魂 培养学生 道德情操 对话方式 相互影响 相互补充 师生 共同体 |
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