|
|||||
|
|
| 《识字（二）·比一比》教学设计 | |
| 引用本文： | 吴美翠.《识字（二）·比一比》教学设计[J].小学教学参考,2004(7):56-58. |
| 作者姓名： | 吴美翠 |
| 作者单位： | 浙江桐乡市茅盾实验小学314500 |
| 摘 要： | 操行，即是品行。操行评定，也就是品行评定，俗称评语：定期给学生的品行作鉴定，是班主任的一项常规工作。它是班主任对学生一段时间的身心发展情况以及各种行为表现，作出的评价。它也是班主任依据社会对青少年的要求、学生的培养目标，对本班学生作出教育的一种行为方式。班主任的这一教育行为，不仅要遵循教学的原则，而且还要表现教育艺术的意蕴，下面我从四个方面探讨评定学生操行的艺术。 |
| 关 键 词： | 班主任 学生操行评语 教育艺术 班级管理 教育意义 小学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |