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| 创新“面积”教学的三个举措 | |
| 引用本文： | 王向红.创新“面积”教学的三个举措[J].小学教学参考,2015(8):48-49. |
| 作者姓名： | 王向红 |
| 作者单位： | 江苏海安县教师进修学校附属小学 |
| 摘 要： | "面积"教学主要涉及面积和面积单位的概念与意义,及长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆形等平面图形面积的计算,是小学中年级数学进行几何初步知识教学、建立空间观念的重要内容,具有特别重要的承上启下的建构意义。因此,教师要在教学中创新设计,提高学生学习和掌握知识的水平,促进他们空间观念高效、快速、可持续的发展。 |
| 关 键 词： | 数学教学 面积 创新 举措 |
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