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| 让学生真实地触摸数学——谈二年级综合实践活动“我们去植树” | |
| 引用本文： | 刘耀.让学生真实地触摸数学——谈二年级综合实践活动“我们去植树”[J].小学教学参考,2005(26). |
| 作者姓名： | 刘耀 |
| 作者单位： | 江苏海门市东洲小学 226100 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出“:数学教学,要紧密联系学生的生活,从学生的生活经验和已有知识出发……”那么,怎样才能让学生真正地感受到数学就在身边,怎样才能让学生真实地在生活中触摸数学?3月12日,我校二年级学生开展了以“我们去植树”为主题的综合实践活动。下面就以这次活动为例,谈谈我们是如何让学生最近距离地感受数学的。未雨绸缪为了体现综合实践活动的特点,让“我们去植树”能融合各门学科的内容,活动前,我们二年级数学教师集中在一起,就“植树节活动如何与数学教学相结合”进行了研究、讨论,为学生设计了作业,共有四个数学问题:1.分组… |
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