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| 音乐 享受 快乐 | |
| 引用本文： | 张玉蓉.音乐 享受 快乐[J].小学教学参考,2006(9):63-63. |
| 作者姓名： | 张玉蓉 |
| 作者单位： | 江苏无锡杨市镇中心小学,214154 |
| 摘 要： | 下课后，许多教师总爱这样问自己：“这节课中，学生学会了什么？掌握了什么？这节课我上得成功吗？”却鲜有教师这样自省：“这节课上，我的学生快乐吗？他们在课中享受到了什么？我自己得到了享受吗？”两种不同的反思角度．折射出的是两种不同的教学观、学生观。赞可夫说过：“我们的时代不仅要求一个人具备广泛而深刻的知识，而且要求发展他的智慧、情感、意志、才能和禀赋。”然而，当我们走进小学音乐课堂，却分明看到了以下令人深思的镜头。 |
| 关 键 词： | 音乐课堂 享受 快乐 学生观 教学观 赞可夫 教师 课后 |
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