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| 让人文阳光充盈语文训练 | |
| 引用本文： | 丁正后.让人文阳光充盈语文训练[J].小学教学参考,2005(10):45-46. |
| 作者姓名： | 丁正后 |
| 作者单位： | 江苏姜堰市官庄中心小学,225529 |
| 摘 要： | “训练”又成了时下语文教学的时髦用词。语文教学要“固根求本”，语文能力的获得非靠扎实的训练不可，不能让虚假的繁荣掩盖语文学习的缺位。不少教师自觉对语文教学进行纠偏，加大了训练的力度，以求人文性和工具性的真正统一。应该说，这是非常正确的调整。然而在实践中，部分教师又重拾过去那种时间加汗水式的“训练”，把人文性和工具性割裂开来。 |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 人文性 教学案例 《长征》 教学情境 |
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