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| 举一纲而万目张——浅谈阅读教学“主问题”设计 | |
| 作者单位： | ;1.浙江杭州市萧山区义蓬第四小学 |
| 摘 要： | 语文教学的最终目标是提高学生的阅读能力,培养学生的语文素养,促进学生发展。然而,目前的阅读课堂存在设计的问题过于零碎、缺少关联和过于肤浅等问题,导致教学效果差强人意。因此,阅读教学"主问题"的设计就显得尤为重要。在课堂教学中,教师要抓住文章题目、关键句子、写作背景、文本语言和文章内容等设计主问题,让学生独立进行思考,富有创造性地解决问题,以达到传承知识、启迪思想、培养能力的目标。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 主问题 现象 策略 |