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运用情景优化英语教学的尝试

引用本文：	宋丽,郑金彦.运用情景优化英语教学的尝试[J].小学教学参考,2007(36).

作者姓名：	宋丽郑金彦

作者单位：	山东莱州市实验小学 (261400)

摘要：	情景教学有利于激发学生学习英语的兴趣,调动学生的积极性。教学中,教学要适时创设与学生的学习、生活相适应的讲述情景、表演情景、游戏情景等,并运用"情景"进行单词、句型和会话训练,让学生在愉悦中学习,接受知识。下面谈几点粗浅的做法。
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