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| 探寻随文练笔的有效“训练点” | |
| 引用本文： | 仇烨华.探寻随文练笔的有效“训练点”[J].小学教学参考,2011(2):69-69. |
| 作者姓名： | 仇烨华 |
| 作者单位： | 江苏海门市货隆中心小学,226144 |
| 摘 要： | ＂随文练笔＂是一种以写促读、以读引写的习作训练形式,负担小、效率高,是提高小学生作文能力的一种有效手段。但是,自由式、放鸭式的练笔是低效的,有时甚至是无效的,在阅读教学中,找准随文练笔的有效＂训练点＂很重要。
一、文本典型处仿写——提高迁移能力 |
| 关 键 词： | 随文练笔 训练点 以写促读 训练形式 作文能力 阅读教学 迁移能力 小学生 |
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