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| 架起“课堂——生活”的桥梁——“体验生活、探究生活”实践活动的收获与反思 | |
| 引用本文： | 吴军.架起“课堂——生活”的桥梁——“体验生活、探究生活”实践活动的收获与反思[J].小学教学参考,2007(12). |
| 作者姓名： | 吴军 |
| 作者单位： | 江苏海安县隆政小学 226613 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:语文教师应重视课程资源的开发和利用,充分发掘学校、家庭、社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生学习的空间,增加语文实践的机会,激发学生学习的自主性。为此,我们在六年级开展了历时一个半月的“体验生活、探究生活”的实践活动,取得了不俗的成绩。 |
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