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学位授予标准的多重面向及其适用逻辑
引用本文:林华.学位授予标准的多重面向及其适用逻辑[J].研究生教育研究,2019(2).
作者姓名:林华
作者单位:中国政法大学法治政府研究院,北京,100088
基金项目:国务院学位委员会办公室委托课题《(学位条例》修订》
摘    要:

关 键 词:学位  学位授予标准  学术自治
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