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| 对高职类专业外语教学模式的探讨 | |
| 引用本文： | 童江涛,周利坤.对高职类专业外语教学模式的探讨[J].西北职教,2009(4). |
| 作者姓名： | 童江涛 周利坤 |
| 作者单位： | [1]西安汽车科技职业学院 [2]武警工程学院 |
| 摘 要： | 据调查，高职生最害怕两门课，一是数学，二为外语。大多数高职的外语教学现状令人担忧，教学效果不但低效，有时甚至是无效的。这自然有诸多原因，除了学生自身素质的客观因素外，外语教学本身也存存着不少问题。专业外语具有很强的专业性、针对性和应用性。 |
| 关 键 词： | 外语教学模式 高职生 教学现状 教学效果 客观因素 自身素质 专业外语 数学 |
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