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| 美国加州高中关联学习:缘起、运行与评析 | |
| 引用本文： | 慕彦瑾,段晓芳.美国加州高中关联学习:缘起、运行与评析[J].比较教育研究,2018,40(9). |
| 作者姓名： | 慕彦瑾 段晓芳 |
| 作者单位： | 岭南师范学院 教育科学学院,广东湛江 524048;四川师范大学 教育科学学院,四川成都 610066;岭南师范学院 教育科学学院,广东湛江,524048 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 美国加州 高中教育改革 关联学习 多样化发展 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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