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70年代以来西方教师教育中的社会性别问题研究述评
引用本文:刘静.70年代以来西方教师教育中的社会性别问题研究述评[J].比较教育研究,2003,24(7):72-78.
作者姓名:刘静
作者单位:教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所,北京,100875
摘    要:社会性别问题是西方教师教育研究中的一个重要内容,对教师教育的理论与实践有着重要影响。本文梳理了20世纪70年代以来西方学者关于教师教育中社会性别问题研究的基本内容,并对其作出简要评论。

关 键 词:社会性别  教师教育  教师专业化  职业身份认同  西方
文章编号:1003-7667(2003)07-0072-78

Review of Gender Issues in Teacher Education in the West since 1970s
Liu Jing.Review of Gender Issues in Teacher Education in the West since 1970s[J].Comparative Education Review,2003,24(7):72-78.
Authors:Liu Jing
Abstract:Gender is one of the most essential parts in the research of teacher education, which plays an important role in the theories and practices of teacher education. In this article the author reviews the main contents in the research of teacher education in the west since 1970s and gives her opinions on it.
Keywords:gender  teacher education  professionalization of teaching  professional identity  
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