| 美国有关学校经历与政治社会化的研究 |
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| 引用本文： | 季乃礼.美国有关学校经历与政治社会化的研究[J].比较教育研究,2009(1). |
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| 作者姓名： | 季乃礼 |
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| 作者单位： | 南开大学周恩来政府管理学院,天津,300071
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| 基金项目： | 南开大学亚洲研究中心资助项目 |
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| 摘 要： | 学校作为重要的社会化机构,对于学生的政治取向有着重要的影响.学生在学校所获得的一些经历能够影响以后的政治行为.笔者对美国学者有关学校影响学生政治取向的研究成果进行了梳理.学校对学生政治取向的影响分为教室内和教室外两大方面.教室内进行的政治社会化又可以分为课程的讲授、仪式活动和教师的榜样;教室外的形式则包括学生的社会构成、课外活动和学生团体、校园的文化氛围.
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| 关 键 词： | 学校经历 政治社会化 教室内 教室外 |
On the Studies of Students' School Experiences and Political Socialization in America |
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| JI Nai-li.On the Studies of Students' School Experiences and Political Socialization in America[J].Comparative Education Review,2009(1). |
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| Authors: | JI Nai-li |
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| Abstract: | School is one of the important institutions of political socialization in affecting students' political orientations.Students' school experiences can exert important influence on their later political behavior.This article reviews the studies of students' school experiences and political socialization by American scholars.It discusses the influence of the school in political socialization in two aspects:the influence of inside the classroom,including the formal curriculum,the ritual life,and the teacher;the... |
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| Keywords: | school experiences political socialization inside classroom outside classroom |
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