| 增值理念下的教育改进与教育评价——英美教育增值法的研究综述 |
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| 引用本文： | 曹妍,芮潇潇.增值理念下的教育改进与教育评价——英美教育增值法的研究综述[J].比较教育研究,2013(1):84-87. |
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| 作者姓名： | 曹妍 芮潇潇 |
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| 作者单位： | 香港中文大学教育学院教育行政与政策系;南京大学商学院 |
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| 摘 要： | 随着英美国家问责制的发展,教育增值作为一种教育理念不仅为教育改进开拓了新的思路,而且为教育研究提供了新的评价标准。文章依据教育增值理念在教育改进过程和评价过程的研究,将相关文献进行了归纳和梳理,一类是将增值理念运用于教育生产函数中分析教育与学生增值的内在关系;另一类则将增值作为问责制下的评价指标考察学校的效能。文章对相关研究分别进行了归纳和梳理,并对研究结果及其公平性和有效性进行了概括,最后则阐述了两者的区别与联系。
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| 关 键 词： | 教育增值 教育改进 教育评价 问责制 英国 美国 |
Educational Improvement and Evaluation under Value-Added Philosophy A Review of the Value-Added Method in the Accountability System |
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| CAO Yan,RUI Xiao-xiao.Educational Improvement and Evaluation under Value-Added Philosophy A Review of the Value-Added Method in the Accountability System[J].Comparative Education Review,2013(1):84-87. |
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| Authors: | CAO Yan RUI Xiao-xiao |
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| Institution: | CAO Yan,RUI Xiao-xiao |
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