| 在社会经济发展背景下对高等教育功能的再认识--马丁·特罗高等教育发展阶段论批判 |
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| 引用本文： | 方展画.在社会经济发展背景下对高等教育功能的再认识--马丁·特罗高等教育发展阶段论批判[J].比较教育研究,2004,25(9):11-16. |
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| 作者姓名： | 方展画 |
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| 作者单位： | 浙江大学高等教育研究所,浙江,杭州,310028 |
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| 摘 要： | 马丁·特罗在30年前首次描述了高等教育存在着三个以数量为标准的发展阶段.这一理论是基于当时部分发达国家高等教育完成"大众化"或"普及化"之现实,围绕着高等教育内部革新问题而建构的,在方法论上,具有十分明显的归纳取向,对高等教育发展与社会经济发展之间互为因果的关系,缺乏足够的认识.这一理论存在着内在的缺陷.当代高等教育的发展极大地丰富了我们对高等教育大众化、普及化之功能及其重要性的认识.高等教育更多地体现着一国社会经济的巨大利益,高等教育的发展更多地是国家意志的产物,对发展中国家来说,尤其如此.
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| 关 键 词： | 马丁·特罗 高等教育发展阶段理论 |
| 文章编号： | 1003-7667(2004)09-0011-06 |
A Review of the Functions of Higher Education in light of Social and Economic Development--Criticism on the Three-phase Development Theory in Higher Education of Martin Trow |
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| FANG Zhan,hua.A Review of the Functions of Higher Education in light of Social and Economic Development--Criticism on the Three-phase Development Theory in Higher Education of Martin Trow[J].Comparative Education Review,2004,25(9):11-16. |
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| Authors: | FANG Zhan hua |
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| Institution: | FANG Zhan hua |
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| Keywords: | Martin Trow theory about three phase of development in higher education |
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