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| 论大学教师学术创新力的基础:学术批判反思能力 | |
| 引用本文： | 叶志雄,李娜.论大学教师学术创新力的基础:学术批判反思能力[J].比较教育研究,2011(7):26-30. |
| 作者姓名： | 叶志雄 李娜 |
| 作者单位： | 教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心;北京师范大学教师教育研究所;浙江师范大学外语学院 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金重大项目“科学发展观引领下的教育创新与创新型国家建设重大问题研究”(项目批准号:08ZD002)的阶段性成果之一 |
| 摘 要： | 本文从大学教师学术创新力的基础之一学术批判反思能力出发,探究提升大学教师学术创新力的策略。文章首先对大学教师的学术批判反思能力的概念、构成要素进行了解读,继而论述了学术批判反思能力对于提升大学教师学术创新力的意义,最后讨论了提升大学教师学术批判反思能力的策略。 |
| 关 键 词： | 大学教师 学术创新力 学术批判能力 学术反思能力 |
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