| 比较教育正在不断拓宽新的研究领域 |
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| 引用本文： | 吉塔·斯塔奈哈姆泽,张惠.比较教育正在不断拓宽新的研究领域[J].比较教育研究,2017,39(9). |
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| 作者姓名： | 吉塔·斯塔奈哈姆泽 张惠 |
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| 作者单位： | 美国哥伦比亚大学教师学院;北京航天航空大学高等教育研究院,北京,100191 |
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| 摘 要： | 适逢"比较教育诞辰200周年"之际,我们理应在这里谈谈法国比较教育学家马克-安东尼·朱利安(Marc-Antoine Jullien)的《关于比较教育的工作纲要和初步意见》.尽管在朱利安之前,也曾有一些专家比较了不同教育体系的发展,并从中汲取他们国家教育改革的经验和教训,他们通常是由政府派往其他国家的,通过左右比较,借鉴能够造福本国的政策.与这些相对肤浅的政策借鉴者相比,朱利安针对各种不同的教育体制,制定了统一而可比的框架和指标.
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| 关 键 词： | 比较教育 教育政策 国际教育发展 |
New Trends for Comparative Education as a Discipline: Extension of Its Research Areas |
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