| 英国中小学"全校园"心理健康促进行动探析 |
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| 引用本文： | 谢健.英国中小学"全校园"心理健康促进行动探析[J].比较教育研究,2021,43(4):81-88. |
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| 作者姓名： | 谢健 |
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| 作者单位： | 厦门大学教育研究院,福建厦门 361005 |
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| 摘 要： | 心理健康促进已经成为很多国家中小学保障儿童心理健康的重要途径.英国中小学在心理健康促进理论的指引下,依托于内外部系统的支撑,开展了"全校园"方式的心理健康促进行动.行动内容包括开展正式和非正式的心理预防教育,通过观察、信息分析和评估识别问题儿童,采取灵活多样的方式进行早期干预,提供全方位的转介支持以及通过官方评估和第三方评估的方式进行卓有成效的评估督导.心理健康促进是学校心理健康教育的发展方向,英国的"全校园"心理健康促进行动契合了心理健康服务的发展模式.
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| 关 键 词： | 英国 心理健康促进 心理预防 全校园 |
Analysis of Whole-school Mental Health Promotion Actions for Primary and Secondary Schools in Britain |
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| XIE Jian.Analysis of Whole-school Mental Health Promotion Actions for Primary and Secondary Schools in Britain[J].Comparative Education Review,2021,43(4):81-88. |
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| Authors: | XIE Jian |
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