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| 预见自己,遇见未来——我的高中生涯设计 | |
| 引用本文： | 胡蝶.预见自己,遇见未来——我的高中生涯设计[J].中学生博览,2023(33):36-38. |
| 作者姓名： | 胡蝶 |
| 作者单位： | 北京师大附中 |
| 摘 要： | <正>【设计理念】高一阶段面临选科，通过前期调查，发现学生在生涯规划方面存在较大差异：一些学生有了明晰的目标，少量学生有了初步思考，还有小部分学生懵懵懂懂。本课重点培养学生对生涯发展的积极关注，唤醒生涯规划的意识，通过生命线畅想未来，初步思考未来方向；运用车日路模型，用目标引领生涯发展，设计高中生涯规划，用行动实现目标。 |