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| 音乐专业技巧课“一对一”教学形式的“功过” | |
| 引用本文： | 平黎明.音乐专业技巧课“一对一”教学形式的“功过”[J].西江大学学报,2004,25(1):75-78. |
| 作者姓名： | 平黎明 |
| 摘 要： | 随着我国教育事业的不断发展和教育改革的不断深入，音乐专业沿用多年的“一对一”技巧课教学形式正在逐步地发生着变化，呈现出多种形式并存的局面。本文是想从新的教育形势和新的教育需求出发，重新审视传统技巧课教学形式的功能与教育需求的关系，窥探它在现代教育中的存在价值和意义，以促进教学改革。 |
| 关 键 词： | 音乐专业 技巧课 “一对一”教学形式 职业意识 教育成本 资源流失 教育承载能力 |
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