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| 对课堂教学质量评估的思考 | |
| 引用本文： | 姚靖.对课堂教学质量评估的思考[J].西江大学学报,2002,23(1):93-96. |
| 作者姓名： | 姚靖 |
| 摘 要： | 课堂教学质量评估工作能否顺利进行受多种因素的制约。评估指标体系制订的科学性、可操作性、客观性和独立性是评估工作具有高信度、高效度的前提；排除评估过程中主客体的干扰因素是评估工作顺利进行的重要环节；确立评估形式及其所占比重是评估工作的难点之一。 |
| 关 键 词： | 课堂教学质量 教学评估 评估主体 评估客体 评估指标 评估过程 高校 |
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