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| 协商课程：以人为本教育理念在教学中的体现 | |
| 引用本文： | 朱鸿伟.协商课程：以人为本教育理念在教学中的体现[J].西江大学学报,2006,27(4):72-75,82. |
| 作者姓名： | 朱鸿伟 |
| 作者单位： | 暨南大学经济学系,广东广州510632 |
| 摘 要： | 现代教育是“以人为本”的教育。如何在教学中发展学生的主体性是教学改革的时代性课题。协商课程教学模式蕴含了沟通、理解、交流、自主和开放的现代教育理念，从根本上摆脱传统教育理念和传统教学体系的束缚，实现了教学模式的创新，为我们提供了实践“以人为本”教育理念的一种可资借鉴的教学方式。 |
| 关 键 词： | 协商课程 教育以人为本 自主学习 |
| 文章编号： | 1009-8445（2006）04-0072-04 |
| 收稿时间： | 2005-12-05 |
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